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2011-02-22
ISAAC ASIMOV eta INTERNET
1988an Isaac Asimovek eginiko elkarrizketa batean aurreikusi zuen "Internet"-eko eragina Hezkuntzan (noski ez zion izen hori eman), ikusi bideoa:
2010-10-20
SARE SOZIALAK ERABILTZEAN KONTUAN HARTU BEHARREKO KONTSEILUAK
Iturria: YouTube, JGMgovar-ren kanala — November 30, 2009
"Sare sozialak erabiltzean gure argazkiak, bideoak,lagunen izen-abizenak eta abarrekoak normalean argitaratzen ditugu lasaitasun osoz. Datu hauek beste ezezagunen pertsonek erabil ditzakete guk kontuan hartu ez ditugun helburuekin. Ondorengo bideoak azaltzen digu nola babestu gure datu pribatuak"
"Sare sozialak erabiltzean gure argazkiak, bideoak,lagunen izen-abizenak eta abarrekoak normalean argitaratzen ditugu lasaitasun osoz. Datu hauek beste ezezagunen pertsonek erabil ditzakete guk kontuan hartu ez ditugun helburuekin. Ondorengo bideoak azaltzen digu nola babestu gure datu pribatuak"
IDENTIDAD DIGITAL Y REDES SOCIALES PARA PADRES/MADRES
Iturria: Antonio Omatos
Este verano en los Edublogs 2010 en Avilés impartí una conferencia sobre la identidad digital y las redes sociales en la educación de la que ya he escrito en este blog.
El guión de la charla que impartí en Avilés era:
El guión de la charla que impartí en Avilés era:
- Reflexión sobre la Identidad Digital y las Redes Sociales.
- Riesgos de Internet y Redes Sociales.
- Propuesta de trabajo en la Educación.
La charla que impartí para padres (+info), en algunos aspectos es similar y en otros es substancialmente distinta, el guión es:
- Reflexión sobre la Identidad Digital y las Redes Sociales.
- Descripción de Tuenti y Facebook. Perfiles seguros en ambas redes.
- Riesgos de Internet y Redes Sociales.
- Recomendaciones para padres.
- Descripción de Páginas amigas (páginas web dedicadas a estos problemas y la iniciación de padres e hijos en Internet)
La reflexión sobre la Identidad Digital y las Redes Sociales es más profunda en la charla de Avilés y la descripción de los riesgos de Internet es mayor en la de los padres. Y como lo prometido es deuda, aquí tenéis la presentación:
2010-06-18
10 KONTSEILU INTERNET ERABILTZEKO
1. - Tener un antivirus actualizado y funcionando cada vez que tengamos que conectarnos a internet. En teoría, no hay razón alguna para desactivar un antivirus. El antivirus no sólo evita los “virus y troyanos” (ojo, es lo más importante), sino también los códigos maliciosos que pueda haber en una web, en un correo, en una cookie, etc... Hay soluciones gratuitas, por lo cual no hay excusa para no tener uno. Haz escaneos con el antivirus periódicamente de tu disco duro, pues es más que posiblie que algun virus/troyano haya pasado la barrera y se haya instalado en tu disco duro.
2. - Cuando te conectas a internet para "ver" cualquier contenido, en realidad estás "copiando" esos contenidos en tu pc, generalmente de manera temporal. Por eso debes ser muy cuidadoso con los sitios web que visitas y los contenidos que descargas, ya que muchas veces vienen "acompañados" de una cantidad importante de software espía que tambien se "copia"y pone en peligro tu privacidad.
3. - Evita usar tus datos personales (e-mail, contraseñas, nombre, teléfono) en equipos que no sean seguros o utilicen muchas personas (cibercafés, bibliotecas, puntos de libre acceso, colegios) y, si tienes que hacerlo, asegúrate de limpiar bien todos tus datos de navegación antes de marcharte. Todos los navegadores incluyen opciones de limpieza desde el menú herramientas > opciones. Si accedes a servicios a traves de PCs públicos aplica, si el servicio lo permite, la política de seguridad de “equipo público o compartido”.Cierra la sesión una vez terminado para evitar que otras personas accedan con tu cuenta.
4. - Son muy importantes las contraseñas que utilizas. Usa contraseñas robustas, es decir, que no sean fáciles de adivinar por gente de tu entorno y no tengan nada que ver contigo. Y por supuesto, no uses una contraseña “general” para todo, pues si la descubren, tendran acceso a todos tus datos y demás. Usa contraseñas distintas para servicios distintos. Y cámbialas de vez en cuando.
5. - Los servicios y páginas de compras por internet y aquellos que piden datos cifrados tuyos (como las páginas de bancos, donde tienes que introducir claves o aquellas que solicitan una tarjeta de crédito) deben estar completamente cifradas para garantizar tu seguridad y privacidad. Lo puedes comprobar por el cambio en la dirección (de http:// a https:// ) y por la aparición de un certificado de seguridad en el sitio (indicado con un candadito o con un bloque de color en la barra de direcciones, depende del navegador que uses). Asegúrate de que aparezcan ambos, para evitar engaños o fraudes.
6. - Jamás, JAMAS, mandes ningún tipo de información confidencial por correo, incluyendo tu password, tu número de tarjeta de crédito, etc….Tus proveedores de correo, tu banco o caja, tu agencia de pagos, nadie... JAMAS te pedirán tu password o tus datos personales a traves de un mail. Lo mismo con los demás servicios a través de internet (páginas webs, compras online, etc etc). Así que desconfía completamente de los correos o mensajes o webs falsas que te los reclamen.
7. - No confíes en personas extrañas que conozcas por la red. Menos si estas personas hacen acopio de "buenas intenciones" (quieren compartir fotos o conocerte de buenas a primeras) o aquellos que parecen ignorantes o despistados (que te piden ayuda para manejar equipos, comprobar programas etc...) Desconfía, incluso, de tus contactos ya conocidos si notas algo raro en ellos, pueden haber sido víctimas de robos de su cuenta y tener a alguna persona malintencionada suplantándolos.
8. - Lleva mucho cuidado con los contenidos que publicas en internet. Todo aquello que "subes" a la red deja de ser "tuyo" para ser "público" y susceptible de ser copiado o usado sin tu permiso. Sobre todo, fotos personales tuyas o de tu entorno o información de tus hábitos, costumbres o gustos. Cuanta más información tuya exista en la red, más oportunidades das a gente desconocida de utilizar tus datos con fines comerciales (lo más común) o dañinos (pueden llegar al chantaje o "grooming", sobre todo con los menores.
9. - Usa sensatamente las redes sociales (Facebook, Tuenti...) y las herramientas que ponen a tu disposición (compartir fotos, subir videos...) Tómate tu tiempo para configurar tu privacidad y la de tus datos. Fíjate que, a través de tus "amigos" o "contactos" en estas redes, cualquier persona desconocida puede acceder a tus perfiles. Evita también enviar información de tus contactos a páginas o sitios externos sin contar primero con su autorización.
10. - Intenta tener buenas costumbres a la hora de navegar por la web. Es preferible tomarse un par de minutos más buscando la información correcta en google a ir rápido y navegar por webs que pueden vulnerar nuestra seguridad e instalr software espía. Huye de páginas webs en las que se te pida tu correo, teléfono, datos personales o similares a la hora de acceder a sus contenidos (suele pasar muy a menudo cuando buscas programas o software en internet) y procura no hacer clic sobre ventanitas emergentes o instalar sin querer las famosas "barras de herramientas" que en la mayoría de los casos ni siquiera ayudan, al contrario, se usan con fines puramente comerciales. Recuerda que en la red lo "gratis" suele ser sinónimo de "mantenido a base de publicidad".
5. - Los servicios y páginas de compras por internet y aquellos que piden datos cifrados tuyos (como las páginas de bancos, donde tienes que introducir claves o aquellas que solicitan una tarjeta de crédito) deben estar completamente cifradas para garantizar tu seguridad y privacidad. Lo puedes comprobar por el cambio en la dirección (de http:// a https:// ) y por la aparición de un certificado de seguridad en el sitio (indicado con un candadito o con un bloque de color en la barra de direcciones, depende del navegador que uses). Asegúrate de que aparezcan ambos, para evitar engaños o fraudes.
6. - Jamás, JAMAS, mandes ningún tipo de información confidencial por correo, incluyendo tu password, tu número de tarjeta de crédito, etc….Tus proveedores de correo, tu banco o caja, tu agencia de pagos, nadie... JAMAS te pedirán tu password o tus datos personales a traves de un mail. Lo mismo con los demás servicios a través de internet (páginas webs, compras online, etc etc). Así que desconfía completamente de los correos o mensajes o webs falsas que te los reclamen.
7. - No confíes en personas extrañas que conozcas por la red. Menos si estas personas hacen acopio de "buenas intenciones" (quieren compartir fotos o conocerte de buenas a primeras) o aquellos que parecen ignorantes o despistados (que te piden ayuda para manejar equipos, comprobar programas etc...) Desconfía, incluso, de tus contactos ya conocidos si notas algo raro en ellos, pueden haber sido víctimas de robos de su cuenta y tener a alguna persona malintencionada suplantándolos.
8. - Lleva mucho cuidado con los contenidos que publicas en internet. Todo aquello que "subes" a la red deja de ser "tuyo" para ser "público" y susceptible de ser copiado o usado sin tu permiso. Sobre todo, fotos personales tuyas o de tu entorno o información de tus hábitos, costumbres o gustos. Cuanta más información tuya exista en la red, más oportunidades das a gente desconocida de utilizar tus datos con fines comerciales (lo más común) o dañinos (pueden llegar al chantaje o "grooming", sobre todo con los menores.
9. - Usa sensatamente las redes sociales (Facebook, Tuenti...) y las herramientas que ponen a tu disposición (compartir fotos, subir videos...) Tómate tu tiempo para configurar tu privacidad y la de tus datos. Fíjate que, a través de tus "amigos" o "contactos" en estas redes, cualquier persona desconocida puede acceder a tus perfiles. Evita también enviar información de tus contactos a páginas o sitios externos sin contar primero con su autorización.
10. - Intenta tener buenas costumbres a la hora de navegar por la web. Es preferible tomarse un par de minutos más buscando la información correcta en google a ir rápido y navegar por webs que pueden vulnerar nuestra seguridad e instalr software espía. Huye de páginas webs en las que se te pida tu correo, teléfono, datos personales o similares a la hora de acceder a sus contenidos (suele pasar muy a menudo cuando buscas programas o software en internet) y procura no hacer clic sobre ventanitas emergentes o instalar sin querer las famosas "barras de herramientas" que en la mayoría de los casos ni siquiera ayudan, al contrario, se usan con fines puramente comerciales. Recuerda que en la red lo "gratis" suele ser sinónimo de "mantenido a base de publicidad".
2010-04-18
2010-03-09
EGIPTOKO PIRAMIDEAK ESPAZIOTIK IKUSITA
Hemen ditugu ikusgai Egiptoko Piramideak Astro Soichi austronautari esker, egunero espaziotik ateratako argazkiak argitaratzen ditu Twitter-ren bidez
http://twitpic.com/photos/Astro_Soichi
2009-09-18
NOLA ZAINDU PRIBATASUNA INTERNETEAN
Iturria: Consumer Eroski
Bada formula on-on bat informazio pertsonala arriskuan jarri gabe Interneten ibiltzeko: zentzu pixka batekin jokatzea.
Nork emango lioke kontu korrontearen kodea kalean beste gabe hurbildu zaion bati? Edo zeinek emango lioke telefono zenbakia inondik ezagutzen ez duen norbaiti? Eta nork erakutsiko lioke familiako argazkia ezagutu berri duen bati? Inork ez, segur aski. Zentzu pixka bat daukanak badaki zer erakuts diezaiokeen zeini, eta badaki, txikitatik hala erakutsi digutelako, gauza batzuk ez direla nolanahi erabiltzekoak. Bada, jokabide horrek Interneterako ere balio du. Gaur egun, Interneten aurki daitezkeen zerbitzu gehienek, batere egokiak eta kalitatezkoak badira, behintzat, aukera ematen diote erabiltzaileari nahi dituen datuek soilik erakusteko eta hark nahi dituenentzat soilik. Mugak norberak jartzen dituen arren, bada zaindu beharreko beste alderdi bat ere: zerbitzu horiek eskaintzen dituzten enpresek gordetzen dituzte datu guzti-guztiak, eta ongi jakin behar da bakoitzak zer politika erabiltzen duen pribatutasuna zaintzeko.
2009-05-23
NOLA JAKIN IKASLE BATEK EGINDAKO LANA INTERNET.EAN DAGOENAREN KOPIA HUTSA DEN ALA EZ
El abuso del corta y pega por parte de algunos estudiantes gracias a internet --sobre todo de webs de referencia como la Wikipedia-- puede llegar a su fin. Los profesores cuentan ya con un aplicación informática que les permite saber si sus alumnos les presentan trabajos originales o bien si han sido copiado de páginas de la red, y en caso de que sea así, conocer también las fuentes a las que han recurrido y en qué porcentaje."Sé que con esta aplicación va a haber muchos estudiantes que me pondrán en su lista negra, qué le vamos a hacer", bromea Josep Lluís Mancho, profesor de seguridad informática de la Universidad Europea de Madrid y director de Symmetric, la empresa que ha desarrollado la aplicación con el centro de I+D del Citilab de Cornellá (Barcelona)."Una de las grandes quejas de los maestros es que no tenían instrumentos para validar los trabajos que se les presentaban y este programa se los da", afirma Mancho, que desarrolló la idea a raíz de los lamentos de su esposa, profesora de instituto, y de algunos de sus colegas sobre el plagio en los trabajos.GRATUITO El programa Approbo, que ya puede utilizarse de forma gratuita en línea bajo registro (http://approbo.citilab.eu), permite subir el fichero a estudio hasta una aplicación multilingüe, para realizar el análisis a través de diversos motores de búsqueda. "Nuestra intención era poner una herramienta al servicio del profesorado. No tendría ningún sentido cobrar", explica Mancho.Con el Aprobbo pueden seleccionarse fragmentos de un trabajo o documentos electrónicos más extensos, incluidos libros, en la mayoría de los formatos más utilizados (de Microsoft Word, en pdf...) y comprobar si son originales. La aplicación también permite conocer si un texto ha sido publicado en internet sin el conocimiento de su autor.Con una interfaz muy fácil de usar, la nueva herramienta detecta en cuestión de segundos el porcentaje de texto copiado, y subraya en rojo los párrafos o las frases coincidentes con otros documentos. También dirige a la fuente de referencia, donde aparece el original. "La copia en sí no es mala, siempre que se citen las fuentes, que es algo últimamente cada vez menos habitual", explica Vicens Badenas, el director del Citilab.MUNDO ACADÉMICO La aplicación está pensada para el mundo académico, según el responsable de Symmetric, aunque puede aplicarse también en los terrenos de la investigación, en los informes encargados por instituciones políticas, en el ámbito periodístico, o en el mundo editorial, donde se ha extendido el fenómeno de la copia sin ningún tipo de reparos.
Vía: El Periódico de Aragón
Vía: El Periódico de Aragón
2009-05-05
INICIACIÓN A LAS REDES DE INFORMACIÓN
IES VALLE DEL TIETAR ikastetxeko Rixard ikasleak eginiko lan ederra:
2008-03-29
ZER DA WIKIA?
Wikipedia oso ezaguna da guztiontzat, baina badakizue guztiok sor dezakegula wiki bat? Gure ikasleekin lan egiteko oso baliagarria izan daiteke. Ikusi ondoko aurkezpena.
ZER DA WEB 2.0 ?
Ziur nago azken bolada honetan, web 2.0 irakurri duzuela nahiz eta zehatz mehatz zer den ez jakin. Bideo hau ikusi ostean argiago geratuko da, hori espero dut behintzat
2008-02-29
NOLA JARRI HASIERA ORRIA GURE NABIGATZAILEAN
Nola ezarri Hasiera-Orria:
- Nabigatzailea ireki.
- Explorer. Sakatu menuan: Tresnak > Interneteko aukerak > Orokorra solapa, bertako Hasiera Orria atalean, URL helbidea jartzen duen tokian idatzi aukeratu duzun orrialdearen helbidea eta Ados klikatu.
Firefox. Menuan hautatu Tresnak > Aukerak... > Orokorra, Hasiera Orria-ren eremuan, Kokapena(k) kutxan, idatzi aukeratutako orriaren helbidea eta sakatu Ados.
Emaitza konprobatzeko, Hasiera (edo Inicio) ikonoa sakatuz aukeratutako web-orria agertuko da.
2008-02-01
INTERNET: NABIGATZAILEAK
1. Kontzeptua
Web-orrien informazioa html hizkuntzaz idatzia dago, hau ikusteko programa bat beharrezkoa da. Programa hori nabigatzailea da. Beraz, nabigatzaile bat web orrien informazioa ikusteko programa da. Horren bidez testu, irudi, soinu, bideo, animazio eta abarrak dituen orriak ikusteaz gain, horiek eskuratzeko aukera dugu. Hau da, nabigatzailearen bidez, badugu kopiatzerik edozein elementu multimedia eta fitxategiak gure ordenagailuan.
2. Internet Explorer eta Firefox nabigatzaileak
Firefox nabigatzaile modernoa da eta ezaugarri oso interesgarriak ditu. Adibidez, hain deserosoak diren pop-ups edo leiho gainerakorren blokeatzailea edukitzea. Gainera, ireki daitezke leiho berean web orrialde berriak solapak erabiliz. Firefox-en goialdean eta eskuinean integratuta daude bilatzaile erabilienak: Google, Yahoo, etab. Horrez gain, Googleko barra txertatu daiteke.
Nabigatzaileak, noizean behin, eguneratu egiten dira tresna berrituak eskaintzen. Beraz, azkeneko bertsioak erabiltzea komeni da. Bertsio zahar bat baldin badugu, arazoak izan ditzakegu zenbait leku bisitatzerakoan: menuren bat ez irekitzea, animazioak ondo ez funtzionatzea… Momentuz, doan eta eskuratzeko errazak dira.
Azkeneko bertsioak deskargatzeko helbide hauetan egin dezakezu:
Microsoft Internet Explorer:
http://www.microsoft.com/spain/windows/ie/default.mspx
Mozilla Firefox:
http://www.mozilla-europe.org/eu/ (euskarazko bertsioa)
Nabigatzaileak ordenagailuan instalatzea erraza da, prozesua automatikoa eta bideratua izaten baita. Laguntzaileak adierazten dituen pausoak jarraitzea besterik ez da egin behar.
Nabigatzailea instalatuta dugunean, Hasiera > Programak-tik martxan jartzen da, baita mahaigaineko bere ikonotik edo tresna-barratik ere.
Nabigatzaileak ordenagailuan instalatzea erraza da, prozesua automatikoa eta bideratua izaten baita. Laguntzaileak adierazten dituen pausoak jarraitzea besterik ez da egin behar.
Nabigatzailea instalatuta dugunean, Hasiera > Programak-tik martxan jartzen da, baita mahaigaineko bere ikonotik edo tresna-barratik ere.
Nabigatzaileen leihoa 3 zatitan banatuta dago:
- Tresna barra: goialdean dago. Hemen, menuak, botoiak eta web-helbidea idazteko lerro edo kutxa daude.
- Web dokumentua ikusteko zati nagusia. Erdialdean dago.
- Egoera-barra: behealdean. Nabigatzailearen jarduera adierazten digu.
Adibidez, Firefox nabigatzailea irekitzean honako hau ikus dezakegu:
I Explorer nabigatzailean berdintsu ikusiko dugu.
Internet Explorer eta Firefox nabigatzaileak konparatzen baditugu, itxura antzekoa dutela ohartuko gara. Tresna barrako ikonoak eta tresnak ez dira oso desberdinak, ondoko taulak adierazten ditu horien xehetasunak:
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